以教育家精神赋能&濒诲辩耻辞;金师&谤诲辩耻辞;成长：程兆宇博士分享职业院校教师发展路径
教师是立教之本、兴教之源，强国必先强教，强教必先强师。《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》提出“实施教育家精神铸魂强师行动。推动教育家精神融入教师培养培训全过程，贯穿课堂教学、科学研究、社会实践各环节，构建日常浸润、项目赋能、平台支撑的教师发展良好生态。”教育部副部长吴岩曾讲过：“（教改）改到痛处是教师，必须打造一支既懂理论又通实践的“双师型”队伍。”以教育家精神赋能“金师”成长是提升职业院校关键办学能力的重要举措。
2025年职业教育活动周之际，汾东讲堂于5月14日下午面向全院教师推出“职教发展研讨”专题讲座，邀请我院程兆宇博士以“教育家精神引领职教“金师”成长：‘六边形战士’新解”为题与老师们进行了分享。各系部分管教学的副主任、教研室主任、“金课”团队成员、规划教材编写团队成员、在研课题组成员和青年教师代表等在行政楼7层会议室参加了研讨。
程老师的分享从“新时代的职业教育与教育家精神”“ 教育家精神引领下职教‘金师’的角色重塑”和“教育家精神引领下职教‘金师’的成长路径”叁个部分展开。程老师通过近年来党中央国务院的系列重要文件、领导人重要指示和重要活动展示了大有可为的高等职业教育；通过&苍产蝉辫;&苍产蝉辫;&苍产蝉辫;&苍产蝉辫;&苍产蝉辫;&苍产蝉辫;&苍产蝉辫;2024年习近平总书记在全国教育大会上的指示详细解析了铸魂强师的教育家精神；通过列举全国教书育人楷模的先进事迹阐述了如何在教育家精神引领下进行职教“金师”的角色重塑。接着，程老师重点讲述了如何锚定职业大学“双师型”卓越教师目标，通过学习、内化、实践、提升，成长为兼具“一副好身躯”“一门好课程”“一个好证书”“一篇好文章”“一项好课题”和“一本好着作”的“六边形战士”。讲座在现场教师热烈的掌声中结束。
近年来，学院党委和行政贯彻落实全国教育大会精神，坚持党对教育事业的全面领导，贯彻新时代党的教育方针，落实立德树人根本任务，把加强教师队伍建设作为建设教育强国最重要的基础工作来抓，强化教育家精神引领，提升教师教书育人能力，健全师德师风建设长效机制，深化教师队伍改革创新，为学校人才培养提供坚强支撑。下一步，学院将继续以教育家精神赋能“金师”成长，加速“五金”新基建改革创新，争取在新一轮“双高”校申报和建设中走在旅游职业院校第一方阵。